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考教师 金标尺
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A
与学生的交往能力
B
语言表达能力
C
运用现代教育技术手段的能力
D
教育科研能力
正确答案 :A B C D
相关试题
某学校本学期开展了两次全校性的德育活动,一次是“文明从我做起”评比活动,另一次是“我的中国梦”演讲,这种实施德育的渠道或形式是( )。
陶行知说的“接知如接枝”,比喻学生的学习以直接知识为主。
德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
3.下列语句蕴含的教育观,与其他三项不同的是( )。
4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是( )。
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
每次练完小提琴后,田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力,这说明田田属于高驱高避型的学生。
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。
按照加涅的学习层次分类观点,学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为( )。
17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务,其中的教育是指义务教育,不包括高等教育,职业教育等。()
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
智商是智力商数的简称, 某个学生智力年龄10岁, 实际年龄8岁,其比率智商为80。