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解析
良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段,而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。建立良好的师生关系,无疑将对学生学习态度以及教学的整体效果产生积极影响。学校中的教育活动总是以师生关系为前提,并在一定的师生关系维系下进行。良好的师生关系具有多方面的功能。 (1)教育功能。师生关系是教师和学生为实现一定的教育目的而结成的相互关系,其本身就孕育着一种教育任务。 (2)激励功能。良好的师生关系对师生双方都会产生重要的激励作用。 (3)调节功能。在教育教学活动中,师生之间不可避免地会产生各种各样的矛盾。良好的师生关系有利于处理教育过程中师生之间产生的矛盾,能有效的减少和缓解矛盾。 (4)社会功能。良好的师生关系传递着一种关怀、信任的心理氛围,对于孩子们今后更好地适应社会起着重要的作用。 总之,良好的师生关系既是教育教学活动顺利进行的保障,也是实现教学相长的催化剂,还能满足学生的多种需要。
相关试题
12.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有( )。
7.课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,其特征不包括( )。
48.简述教学过程的基本规律。
20.( )侧重于控制,把课程当做一种“产品”,根据预先确定的准则或其他标准进行评价。
44.德育过程
22.( )把道德情感的培养置于中心地位。
43.综合课程
14.小明在考完试之后,比较了自己的英语成绩和数学成绩,发现长期以来英语成绩明显高于数学成绩,他意识到自己存在偏科的问题,这属于( )。
16.“行是知之始,知是行之成”,体现的是( )德育原则。
17.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳”少年。最近,学校开展了向宋宝学习的活动,该活动的德育方法是( )。
23.( )是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求。
51.结合实际,论述班主任的特殊内容。