金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
针对留守儿童存在孤独,无助等心理问题,教师具备相应的疏导能力
B
学校要教育留守儿童,维护自己的合法权益,增强自我保护意识和能力
C
教师和家长不仅仅关心留守儿童生活,还要关心他们心理健康
D
对校园发生的学生冲突事件,教师要做深入调查和分析
E
由于父母长期在外,对留守儿童就难以做到家校共育
正确答案 :A B C D
相关试题
15.下列选项中的描述属于学习的是( )。
17.红红在老师的教导下知道了诚实守信的重要性,可是她发现自己的好朋友凉凉却在一次考试中作弊了,红红感到十分难过。红红的表现属于( )的作用。
36.老师告诉大家,不迟到的同学可以获得小红花,所以小明从来不迟到,因为他认为获得了小红花才是好孩子。由此可以判断,小明处于( )。
5.在每年一次的植树节,学校需要对学生进行德育教育,让学生们理解保护森林,保护树木的重要性,此时最适合的德育方法是道德修养法。( )
与其他职业道德相比,教师职业道德的显著特点是教书育人。
40.下列哪项不是教师申诉的环节?( )
12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平,可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同,这说明个体身心发展具有( )。
32.刘老师在数学课上出了一道数字推理题,刚写到“1、2、3、( )……”,还没等老师写完板书,有的同学就在下边喊:“4”,王老师又接着往后写,“1、2、3、( )、8、13”,此时这些同学才意识到自己抢答错误。导致学生出现这一错误的原因是( )。
22.教育法律救济的根本目的是获得赔偿。( )
6.影响学生态度与品德形成的外部条件,主要包括( )。
14.某次英语课上,梦梦老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这说明教学过程的中心环节是运用知识。( )
6.直线式和螺旋式是我国中小学教科书的组织结构的两种基本方式。( )