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考教师 金标尺
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A
文化价值
B
教育价值
C
伦理价值
D
人文价值
正确答案 :A
解析
A。解析:教师职业道德的文化价值指出,教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。它的发展,不仅仅是提出一定的职业道德规范或根据社会及教育的实际变化更新教师职业道德,同时总是伴随着对这些规范的理论解释,它反映着教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻,体现出浓郁而又独特的文化意蕴,进而使教师职业道德不仅呈现出一种独特的规范存在,也体现出一种独特的文化存在。
相关试题
二、多项选择题
一、单项选择题2018年9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记提出教育的首要问题是( )。
在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于( )。
33.小学低年级学生在老师的指导下识字学习,有的按拼音字母归类,有的按偏旁部首结构归类。这种学习策略属于( )。
在班会上,班主任播放班级活动视频,使学生体会到班级的力量、友谊的珍费,班级人际关系状况得到了改善,该班主任采用的德育方法是( )。
英国心理学家澳勒斯提出的创造活动的阶段包括( )。
8.训练学生的创造性思维,培养其创造力,常用的方法有( )。
学生干部选举前,个别家长会给班主任陈老师送礼物,要求照顾,陈老师一概拒绝。那么陈老师的行为符合职业道德规范中的( )。
教师通过清楚而细致地演算例题帮助学生形成智力技能的阶段属于( )。
为了促进学生全面而有个性的发展,王老师对学生李某长期进行追踪,研究制定针对性的教育方案,王老师采用的教育研究方法是实验研究法。
个体的阅读、计算能受后天经验的影响较大是液体智力。
教师可以利用休息时间个别辅导学生并获取适当的报酬。