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报考地区
学习方向
重庆
A
孔子
B
孟子
C
墨翟
D
许慎
正确答案 ：A
解析
出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
相关试题
34.课堂上，老师提问的话音未落，有的学生就急忙举手，但回答常常不够全面。这类学生所对应的认知加工策略为（ ）。
现代教育制度简称学制。（ ）
李老师答应冯佳，如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录，这属于（ ）。
“儿童中心论”的代表人物是（ ）。
教育法律救济的根本目的是获得赔偿。
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12-18岁的危机冲突是（ ）。
37.研究发现，学习活动结束后立即睡觉，对学习内容保持的效果往往比学习后再进行其它学习活动保持的效果要更好些，这是（）的影响。
世界上最早专门论述教育教学问题的著作（ ） 。
19世纪初英国学校中出现（ ），这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
16.班杜拉社会学习理论中总结的学习过程的四个基本环节是（ ）。
美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）。
衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）
