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考教师 金标尺
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A
学科设置
B
学科顺序
C
课时分配
D
学年编制
正确答案 :A B C D
解析
课程计划的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时分配、学周安排和学年编制。
相关试题
把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)注意的特点包括( )。
对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
对语法规则、公式符号、法律条文等知识属于情景记忆。
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为( )。
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?( )
三、判断题(本题共15小题,每题1分,共15分。)学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的,所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。
新入职教师关注的焦点是提高学生成绩。
学生学习的“关键期”概念是由奥地利___________学家洛伦兹提出的。