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考教师 金标尺
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A
直觉思维
B
聚合思维
C
抽象思维
D
发散思维
正确答案 :D
解析
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔,呈现出多维发散状,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式。
相关试题
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
关于道德,准确的说法是( )。
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有阶级性。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡 是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品,这种方法是( )。
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
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30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
供求机制的核心是( )。
师德的灵魂是( )。
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“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。