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考教师 金标尺
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A
认知领域
B
情感领域
C
思维领域
D
动作技能领域
E
学习领域
正确答案 :A B D
解析
1956年,美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知 . 情感和动作技能三个目标领域。
相关试题
在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”;有的同学则读得很慢。这反映了 ( ) 差异。
下列选项中,没有体现思维概括性的是 ( )
某校将操场改为对外开放的临时停车场,并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。
胆汁质的小丁冲动,粗心又鲁莽;粘液质的小林冷静,认真又稳重。可见小林的气质类型比小丁有优势。
教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
新课标提倡新型师生关系, 新课程中具有现代师生关系模式的是( )
心理咨询的根本目标是( )。
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到那一阶段的儿童能做到这种程度?( )
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
解决问题的基本过程是( )。