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考教师 金标尺
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A
直接强化
B
替代强化
C
自我强化
D
榜样强化
正确答案 :D
解析
本题考查班杜拉的行为强化方式。美国心理学家班杜拉认为行为强化的 类型为:直接强化、替代强化和自我强化。 本题为选非题,故正确答案为 D。
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(1)在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )
4.下列选项中不属于对学生严格教育原则的是( )。
19.某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持( )。
7.依照我国《〈教师资格条例〉实施办法》的规定,关于教师教育教学能力的标准中,不包括( )。
(2)该案例给我们的启示是( )。
1.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性。
25.小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫,由于年龄只有15岁,故不能处以刑事处罚。
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
1.何老师的做法是否正确?( )
17.班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,学生在实现目标过程中体验成功的快乐,这体现了班级日常管理的( )。
10.道尔顿制的主要内容不包括的是( )。
3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。