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解析
1.【金标尺解析】本题考查教师专业成长--教师专业成长途径。 【金标尺答案】教室专业成长途径有:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动 (2)开展微格教学; (3)进行专门训练; (4)反思教学经验
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5.教师和学校要将分数作为评价学生的唯一标准。( )
2.简述学生发展的一般规律。
7..学校对教师李某给予警告处分的决定,必须书面通知李某本人。( )
9.教育在人的身心发展中起主导作用。( )
10.美国心理学家耶克斯、多德森认为,中等程度的动机激起水平不利于学习效果的提高。( )
班主任工作的中心环节( )
3.现代学校教育的主要组织形式是( )
8.美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。( )
7.小张在上课时,被窗外的小鸟吸引而不能专心听讲。这种品质属于( )
2.义务教育阶段可以根据实际情况,分设重点班和非重点班。( )
4.某中学为了解初一新生的发展水平,对学生进行了人学摸底考试,从而为教学的开展提供科学依据。这种测验属于( )
3.九年一贯制学校应该把提高学生智力水平摆在所有工作的首位。( )