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考教师 金标尺
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A
课程目标
B
课程计划
C
课程实施
D
课程标准
正确答案 :A
解析
本题考查课程目标。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的环节。故本题答案为A。
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18.一个学生不敢同教师说话,也没有勇气向教师请教问题。他一旦敢于主动向教师请教问题,教师就给予其表扬并耐心解答他的问题,他就能学会向教师请教问题的行为方式。这种方法属于( )。
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13.人们看电影时,电影拷贝上的一幅幅画面是不动的,而人们看到的却是连贯的动作、活动的景物。这是运用了( )的心理学原理。
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二、辨析题(本大题共4小题。每小题8分,共32分。)22.教学活动除了发展学生的智力,也应发展学生的品德、体质等。
27.简述教师专业发展的三阶段。
29.在教学中如何运用注意的规律。
4.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学过程中必须注意贯彻( )。