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考教师 金标尺
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A
感知运算阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
正确答案 :C
解析
皮亚杰将个体的认知发展分为:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中具体运算阶段的特点是,去自我中心性、可逆性、守恒性、分类以及序列化。题干中,儿童思维出现可逆性是在具体运算阶段。
相关试题
校本课程开发的主要力量是( )。
1.提出“把一切事物交给一切人”,“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。
“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。
创造性思维的核心成分是( )。
37.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的( )。
在儿童早期,附属内驱力最为突出。( )
现阶段小学课程类型以综合课程为主。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
36.未经过学生同意把成绩排名张贴在教室侵犯了学生的( )。
8.教学的基本组织形式是班级授课制,个别教学是其特殊形式。