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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
解析:皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是固定不变的,这些阶段不是绝对孤立的,而是一个连续发展的统一体。在以他律到自律发展的过程中,个体的认知能力和社会关系是两个重要的影响因素。
相关试题
10.学校可以解聘教师的情形是( )。
11.下列陈述中,正确的有( )。
3.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面,但它有利于保持心理平衡和心理健康。
29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
12.智力群体差异包括( )。
9.我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。
36.未经过学生同意把成绩排名张贴在教室侵犯了学生的( )。
18.教学工作的基本环节包括( ) 。
33.( )是教师职业道德修养水平的标志。
1.教育家陶行知有句名言:“教师的成功,是创造出值得自己崇拜的学生。”这正体现了教师能从职业中获得其他职业无法比拟的精神报偿,同时也对教师提出了更高的要求,请简述作为教师应该具有怎样的职业道德修养?
30.加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自已行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此, 要求教师正确对待( )。