7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。

24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。

4.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散。

8.教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。

12.智力群体差异包括( )。

1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。

27.日常生活中,学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响,这种迁移现象称为( )。

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

37.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的( )。

11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。

32.如果个体在做出某种反应后,清除某种厌恶的刺激或不愉快的情景,从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加,称之为( )。