3.在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减小。

某高校附属小学依托高校的教学资源，请来高校的外籍老师给小学生上外语课，该课程属于（ ）。

古德莱德认为课程的层次主要有( )。

5.教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。

场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。

班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。

7.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的是（ ）。

老师问小明："你有兄弟吗?""有。"兄弟叫什么名字?"“小华。”“小华有兄弟吗？” “没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，小明的思维处于( )。

下列关于知识的保持和遗忘过程，说法错误的是（ ）。

41.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则？（ ）

教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是其( )

在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类,语文老师教学产生的结果属于( )