25.为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑，学校心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法，这属于（  ）。

11.主张从社会教育考虑人与社会的关系，把满足社会需要当作教育目的的是（  ）。

19.下列说法中正确的是（  ）。

23.贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（  ）。

43.建设良好的课程环境，首先需要设计本班学生需要遵守的规则和程序，这一设计工作由（  ）构成。

50.在古代，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是社会地位的象征。教育的象征性功能占主导地位。（  ）

6.“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”体现的德育方法是（  ）。

21.范例教学在教学内容上坚持的三个特性是（  ）。

44.新学期开学，班主任汤老师发现班上男生头发很长，于是琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午，汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次。下午班会课，汤老师问：“同学们发现班上有哪些变化？包括我和你们。”当学生说出老师理发了后，汤老师又问：“我很想知道你们觉得老师理发后怎样？”于是汤老师听到一片赞扬声。最后，汤老师说：“感谢同学们对我真心诚意的夸奖！”交流会在愉快的氛围中结束。第二天，汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。依据德育原则和德育方法，此材料表明汤老师（  ）。

24.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统，称之为教师的（  ）。

28.宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是（  ）。

48.教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治、经济、文化的制约。（  ）