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报考地区
学习方向
重庆
A
导向性原则
B
疏导原则
C
知行统一原则
D
一致性原则
正确答案 ：C
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8.天才是各种能力的发展与完备结合，往往是由遗传决定的。（ ）
18.评价教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生，严谨治学。（ ）
28.习惯和技能都没有好坏之分。（ ）
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表示创造性的（ ）。
27.创新教育是与素质教育相平行的一种教育。（ ）
3.构成教育活动的两个基本的要素是（ ）。
26.广义的教育概念，包括社会教育、学校教育和家庭教育；单方面强调“思想品德教育”是偏义的。（ ）
22.（ ）是指一个已形成的可变联结，若久不应用，联结就会变弱。
2..影响课程开发的主要因素有（ ）。
44.被誉为“平民教育家”的瑞士教育家（ ），提倡“爱的教育”。
22.苏格拉底在教育史上首创的对话式教学，包括讥讽、助产、归纳和定义。 （ ）
11.记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节，其品质不包括记忆的延展性。（ ）
