冰箱：电视：家电

问题通常可以分为开放性问题和封闭性问题。开放性问题是指提出比较概括、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。封闭性问题通常以“是否”“有无”等形式提问，限制了对方的作答范围，可以防止对方漫无边际的叙述。根据上述定义，下列不属于封闭性问题的是（  ）。

回答下列哪项问题，对甲的论证最为重要？（  ）

放假期间，古建大省山西游客如织、市场火爆。奔涌至各大景点的______人群中，既有初次踏入山西这片土地的外地游客，也有心念故乡的山西游子，更不乏为山西的厚重历史、璀璨人文再次甚至是多次______而来的“回头客”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

借对是通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。其中，借音是利用字词之间的同音关系，以甲词（字）来表乙词（字）。根据上述定义，下列属于借音的是（  ）。

未来的阅读既离不开“纸”，也离不开“数字”。但相比于今天，纸质阅读可能会______，其腾出的市场份额是未来出版业的发展空间。业界人士建议积极______变化，让内容和技术结合，不断地实践和迭代，尝试采用多种方式解决版权问题，而不是对人工智能采取保守的防御姿态。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

钝感力是指在工作、生活中能够尽快摆脱消极情绪或困扰，从容应对外部压力，或者冷静面对个人成绩，坚持既定目标的心理防御机制。根据上述定义，下列不属于钝感力的是（  ）。

立春：谷雨

作为一项社会实践活动，学校德育的开展必须基于特定的社会环境，紧扣社会发展的强劲脉搏，响应科技进步的内在诉求，回答时代变革的现实问题，以彰显浓郁的前沿气息和时代精神。因此，置身于富技术时代，学校德育应立足长远，高瞻远瞩，着眼于学生道德想象力的培养。这里的道德想象力，是指为了实现工具理性和价值理性的辩证统一，学生对科技活动和技术使用的可能后果和潜在伦理风险进行评估，从而以合乎伦理的方式应用新兴技术的慎思能力和前瞻能力。以下说法最不符合上文观点的是（  ）。

梅花：疏影

狭义的生态补偿指对由人类的社会经济活动给生态系统和自然资源造成的破坏及对环境造成的污染的补偿、恢复、综合治理等一系列活动的总称；广义的生态补偿则还应包括对因环境保护丧失发展机会的区域内的居民进行的资金、技术、实物上的补偿，政策上的优惠。根据上述定义，下列不属于狭义的生态补偿的是（  ）。

文学作品的创作素材来源于生活，服务于社会，以满足人民群众的精神文化需求为目的。伴随全球化进程的加快和全社会的协调发展，各式各样的创作要素纷纷融入文学题材中。科学技术作为社会进步的革新力量，在产业化、信息化和功能化方面发挥了显著的激励作用。从实践角度看，各类社会要素在“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念引领下，通过科学技术的创新和推动作用，能够快速提高生产效率，进而生产出大量的社会文化产品。创作者在文章和著作撰写的过程中，可以运用人工智能、大数据、云计算等多种科技手段，产出更加丰富且题材各异的文学产品。最适合做这段文字标题的是（  ）。