6.9-10岁儿童既不简单服从权威，也不机械遵守规则，他们不把准则或成人的 命令看作是应该绝对的服从或不可改变的，皮亚杰称这一阶段为自律阶段。（ ）

26.教育方针与教育目的是包含关系，教育方针是教育目的的重要组成部分。

10.某中学学生王涛，不爱学习，喜欢踢足球，世界杯足球期间，王涛因看足球比 赛，第二天没有上课，受到老师的批评，王涛对此很不满意，故意在踢球时将办公楼内一个价值三百元的吊灯打坏了。事件发生后，学校依据学校有关规定，对王涛做出如下处理决定，一是给予警告处分，二是照价赔偿吊灯，三是罚款三百元。

13.一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

19.讲解果实的概念时，教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物，其主要目的是（ ）。

11.教育优先发展，又称教育超前发展或教育先行这种提法。始于1972年，联合国教科文组织国家教育发展委员会编写的《学会生存》一书。（ ）

5.榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，是德育教学方法中的基本方法之一，下列语句中不能够体现榜样法的有（   ）。

36.小明即将上考场，感觉心跳加速，有点微微岀汗，这属于情绪情感的（   ）

17.沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占有优势。

16.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间个体对某种刺激特别敏 感。过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。

18.自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外 价值标准所支配。

9. 上课的时候，学生会随着老师的讲述，在头脑中浮现故事的情境，这属于（ ）。