20.为本课设计2组课堂提问并简要说明理由。（5分）

二、填空题（每题1分，共8分）11.潮平两岸阔，                。（王湾《次北固山下》）

五、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求作文。 朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去聆听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？ 请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。

二、简答题（共2题。每题5分，共10分）1.我国确立教育目的的依据。

24.请简要概括于令仪的性格特点，并阐述你从文中得到的启发。（2分）

21.这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？这些喻体有什么作用？（3分）

23.解释下列句子中的加点词语。（4分） （1）汝素寡悔：        （2）问其所欲：                （3）既去，复呼之：（4）卒为良民：                                         

三、案例分析题（共1题。每题10分,共10分） 问题：（1）材料中李老师遵循了哪些德育原则？

8.根据教师的要求，学生停止记笔记，开始听课。这体现的注意品质是（ ）。

18.                ，术业有专攻。（韩愈《师说》）

5.先行学习对后续学习产生影响的是（ ）。

5.下列汉字说法不正确的一项是（ ）。