14.谁道人生无再少！                ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

23.解释下列句子中的加点词语。（4分） （1）汝素寡悔：        （2）问其所欲：                （3）既去，复呼之：（4）卒为良民：                                         

18.                ，术业有专攻。（韩愈《师说》）

17.无限山河泪，                。（夏完淳《别云间》）

5.先行学习对后续学习产生影响的是（ ）。

（2）李老师的做法对你的教育教学有哪些启示，请简要分析。

22.这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系既面对生活，又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处（重点从词语和修辞方面去品味） （3分）“美丽的夜雨，辛苦地擦洗大地，处处都是闪光的镜子，城市一下亮了起来，地下也联起灯的长虹。”

21.这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？这些喻体有什么作用？（3分）

三、案例分析题（共1题。每题10分,共10分） 问题：（1）材料中李老师遵循了哪些德育原则？

13.晨兴理荒秽，                。（陶渊明《归园田居》）

12.                ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

二、简答题（共2题。每题5分，共10分）1.我国确立教育目的的依据。