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考教师 金标尺
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A
一般因素
B
流体智力
C
特殊因素
D
晶体智力
正确答案 :D
相关试题
针对同一事件或现象人们是有不同的反应的。有一元钱时甲说还有一元钱,很高兴啊;乙说只有一元钱,好痛苦啊。这反映出情绪有( )。
21.强调应该把人的心理作为一个整体来研究,而不是分解为元素的心理学派是( )。
31.兰兰学会走路后,就很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段是( )。
19.胖人宜穿竖线条图案的衣服,瘦人宜穿横线条图案的衣服,这是利用( )来改变他人的印象。
13.在现代教学观念中,学生是获得知识的主体,教师是传递知识的主体,教师在学生获取知识的过程中起到了( )和助推器的作用。
25.短时记忆的主要编码方式是( )。
某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
42.托尔曼首先提出了中间变量的概念,认为学习的结果不是S与R的直接联结,主张把S-R的公式改为S-O-R公式,O代表( )。
16.“一题多解,演绎推理”是( )。
29.下列不是根据认知差异进行教学活动的是( )。