2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。（）

教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了，不需要专门的培训。

18.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是请朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（ ）。

60.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持立德树人，对教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（ ）。

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）

要素主义主张学校应该设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。

“一分为二”地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。

坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。

首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（ ）。

显性课程与隐性课程互动、互补，相互作用，在一定条件下可以相互转化。

赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。