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考教师 金标尺
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A
注意的分散
B
粗心
C
知觉整体性
D
定势
正确答案 :D
解析
思维定势,也称“惯性思维” ,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,因为重复先前的心理操作形成的心理准备状态在起作用,所以在校对自己的文章时很难发现其中的错误,这就是定势的影响。
相关试题
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )
下列关于错觉的说法,正确的有( )。
留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。()
美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次,按照由具体到抽象的排序,依次为( )。
学校德育的社会性功能包括( )。
学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
要素主义主张学校应该设置名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。
按照加涅的学习层次分类观点,学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为( )。
下列心理现象中,属于学习的有( )。
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。
15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名,为此大受鼓舞,觉得自己只要认真努力,语文成绩也能有大的进步。这一案例中,小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。()