客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：错
相关试题
教学计划的中心或首要问题就是开设那些科目。
认为学习的结果不是S-R的直接联结，主张把行为主义的公式从S-R改为S-O-R的心理学家是（ ）。
教学模式即教学方法。
结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
从个体本能需要出发来确定教育目的，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，这种教育观点的代表人物有（ ）。
孔子编定的“六经”不包括（ ）。
初中生李某有时在班级里欺凌其他同学，其班主任长期把他安排在最后一排靠窗的座位，该教师的做法（ ）。
请从德育方法的角度评析陈老师的行为。
六、简答题（每小题5分，共25分）如何贯彻启发性教学原则?
综合课程是综合有关联的几门学科，成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程（ ）。
中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。
学习动机越强，学习效率越高。
