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考教师 金标尺
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A
参与性
B
自发性
C
渗透性
D
排他性
正确答案 :D
解析
考查认知主义学习理论。有意义学习的特征:有意义学习具有自发性和参与性,体现在学生的学习过程中发挥其主动性,即主动将新旧知识建立起非人为的、实质性的联系;有意义学习具有渗透性,这种知识的学习有一定的心理意义,它有机地镶嵌进学生业已形成的认知序列中,使学生的认知结构像滚雪球似得不断组织和重新组织;有意义学习具有学生的自我评价性。
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