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考教师 金标尺
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A
间接的
B
经验的
C
有领导的
D
简捷的
正确答案 :A B C D
解析
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于它是间接的、经验的、复杂的、简捷的的认识过程。
相关试题
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
95.20世纪50年代,美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条,以此发起了课程改革运动。( )
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于( )时期的特征。
96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。( )
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。( )
如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
25. 某次数学考试,应用题的文字冗长,学生读题时间长,测验最后得分不高。以( )评价此次考试最恰当。
从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作教育。( )