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考教师 金标尺
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A
熟能生巧
B
得寸进尺
C
因噎废食
D
凡事预则立,不预则废
正确答案 :B C
相关试题
2.教育的隐性功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能,显性与隐性的区分是相对的,两者之间存在着一条不可逾越的鸿沟。( )
30.小红在十字路口等红绿灯,绿灯亮起后小红穿过马路。这里的红绿灯属于( )。
9.小罗发现学习完高中数学再做小学的数学题变得很简单,这是流体能力的作用。( )
7.“谈虎色变”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,正确的是( )。
6.生物起源说和心理起源说的共同点是都否认了教育的目的性和社会性。( )
22.以下观点不属于内发论的是( )。
45.小学课堂上乐乐和几位同学在说话,王教师并没有理睬他们,转而表扬那些专注听课的学生,结果学生的说话率就降低了,这是因为说话的学生受到了( )
15.下列说法中,正确的是( )。
8.近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。指明了新时代教师队伍建设改革的方向,从师德建设、培养培训、管理改革、教师待遇、保障措施等方面提出了一系列建设高素质教师队伍的政策举措。以下关于“教师职业道德规范”的论述正确的是( )。
13.从新型师生关系内容上来看,师生关系在教学上是平等的关系。( )
34.老师准备了两个形状相同的杯子,盛满相同质量的水。将其中一杯水倾倒在形状不同的水杯中,全部倒完后,因为另一个杯子较大,水没有倒满杯子,学生看到后觉得这杯水变少了。根据皮亚杰认知发展理论,此时学生处于皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。
3.初中二年级(2)班女生张某在上课时玩手机,李老师发现后强行收走了手机且未归还,并要求张某写检讨书,李老师看完检讨书后认为张某认错态度不够诚恳,立即把她从课堂上叫到办公室,并训斥道:“你到底还要不要脸,年纪轻轻就想着谈恋爱,别以为我什么都不知道,我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”依据相关法律的规定,李老师侵犯了学生的( )。