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考教师 金标尺
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A
成败经验
B
替代经验
C
言语信息
D
情感状态
正确答案 :A
相关试题
马克斯韦伯是古典组织理论的代表人之一。( )
智力因素主要指感知觉、记忆、思维、想象、需要、情感等认知心理因素。( )
认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
44.与其他职业道德相比,下列对教师职业道德的描述不正确的是( )。
心理学领域测量心理健康的方法主要是( )。
“个性化教学”和“因材施教”都是基于( )。
问题解决是一种思维过程,通过内在的心理加工得以实现,这体现了问题解决的( )。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
”同中求异”或“异中求同”的思维方法是( ) 。
中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。( )
在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中,铃声也能引起狗分泌唾液,这里的铃声是( )。
21.下列关于心理发展的说法,不正确的是( )。