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考教师 金标尺
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A
应该让学生开动脑筋找出有意义材料之间的联系
B
学生对“燥”和“躁”的学习属于辨别学习。
C
在理解的基础上进行识记,记忆效果就好。
D
李老师的教学体现了学生识字从泛化到分化的过程
E
材料中学生识字的记忆过程属于机械记忆
正确答案 :A B C D
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6.下列教育现象,不可能发生在西周的是( )。
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美国单轨学制自下而上的结构是小学中学而后可以升入大学。其特点是一个系列多种分段,即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来,世界上许多国家纷纷采纳,其主要原因是单轨学制有助于( )。
41.下列同时属于教育行政处分与教育行政处罚的是( )。
学习热胀冷缩原理后,很容易掌握各种金属的一般特征,它是一种具体迁移。( )
8.“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育变迁功能。( )
16.墨子曾出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”。下列选项中,与墨子这句话所体现的教学原则相同的是( )。
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39.突然出现自然灾害,校舍处于危险状态,可能会危及师生生命安全时,学校临时做出的停课决定是有效的,这属于教育行政执法的是( )。
中小学教师受到警告处分的期限为( )。
10.习近平总书记提出:“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好,特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过好生活,首先要有文化,这样将来他们的发展就完全不同。”此段话集中体现了教育的()
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