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考教师 金标尺
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A
案例中老师的行为没有侵犯学生的权利
B
案例中老师合理运用的“教育机智”
C
案例中老师的行为违背了人本主义的理论观点
D
在教学活动中,一切由教师说了算
E
针对王瑾同学的行为,教师可以采取不去理睬的办法
正确答案 :C E
相关试题
【不定项】1.案例中,以下说法正确的是( )。
8.关于皮亚杰的表述中,正确的有( )。
21.美国心理学家赫尔曼•威特金认为,场依存型的学生对事物作出判断时,倾向于以外部参照作为信息加工的依据。所以,这类学生的自然科学成绩好,而社会科学的成绩差。( )
2.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科,随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是( )。
7.在结束了两个单元的学习后,老师为了后续的教学方向进而进行了一次测验,这次测验属于诊断性评价。( )
近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是( )
10.原始社会的教育内容是劳动技能,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,这体现了教育的( )。
按照《学校卫生工作条例》的规定,小学学生每日学习时间不应超过( )。
25.古德莱德是美国当代著名教育家,其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是( )。
语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳,不断地做小动作,李老师多次提醒、制制止他,但无济于事。时间长了.李老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课,出现厌学情绪,小希家长找李老师询问原因,李老师说我教育学生有什么错?" 你认为李老师违反的德育原则是( )。
36.老师告诉大家,不迟到的同学可以获得小红花,所以小明从来不迟到,因为他认为获得了小红花才是好孩子。由此可以判断,小明处于( )。
35.某语文老师谈到阅读教学时说,他认为学生阅读理解题得高分的秘诀并不在于一些老师归纳出来的答题步骤与模板,而在于日积月累的持续阅读与练习。读的多了、练习的多了,理解能力自然就增强了,分数也就提上来了。该老师关于学习迁移的观点支持( )理论。