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考教师 金标尺
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A
对挫折和遭遇过度敏感
B
对侮辱和伤害不能宽容
C
多疑,易将别人的中性或友好行为理解为敌意或轻视
D
表情呆板,情感冷淡,甚至不通人情
正确答案 :D
解析
D。解析:偏执型人格障碍以猜疑和偏执为特点,并且至少符合下列3项:①对挫折和遭遇过度敏感。②对侮辱和伤害不能宽容,长期耿耿于怀。③多疑,容易将别人的中性或友好行为误解为敌意或轻视。④明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利执意追求。⑤易有病理性妒忌,过分怀疑恋人有新欢或伴侣不忠,但不是妄想。⑥过分自负和自我中心的倾向,总感觉受压制、被迫害,甚至上告、上访,不达目的不肯罢休。⑦具有将其周围和外界事件解释为“阴谋”等的非现实性观念,因此过分警惕和抱有敌意。D项是分裂样人格障碍的表现。
相关试题
下列选项不属于影响学生心理健康的个体自我系统的是( )。
下列选项不属于宣泄的方法的是( )。
心理有问题的人,其人品也有问题。
二、单项选择题心理防御机制是人们适应生活的一种( )的反应,在人的心理世界占有极其重要的地位。
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( )儿童的核心特征是社会孤立、交流障碍、强迫症状和仪式化行为。
心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于( )。
学校心理健康教育目标是确定学校心理健康教育内容的直接因素。