金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德感
B
理智感
C
美感
D
好奇心
正确答案 :B
解析
本题考查幼儿高级情感的发展。 幼儿的高级情感主要体现在道德感,美感和理智感三个方面。其中,道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验,它是在掌握道德标准的基础上产生的。对于幼儿来说,掌握道德标准不是件易事,形成道德感更是比较复杂的过程。热爱父母、老师,憎恨坏人,遵守纪律等都属于道德感的范畴。幼儿的道德情感是在成人的道德评价和潜移默化的榜样作用影响下形成的。它是从初步认识到好与坏的标准开始的。婴儿期的儿童只有同情感、怕羞等道德感的萌芽。在集体生活中,通过对幼儿进行集体生活的教育,随着各种行为规则的掌握,到幼儿中、晚期。幼儿的道德感逐渐发展起来。故C项符合题意。 B项:理智感是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题,探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。幼儿会说话之后,其求知欲开始日益发展,好奇心更为明显地表现出来,求知欲的扩展和加深是幼儿理智感发展的主要标志之一。大约5岁左右,幼儿的求知认识兴趣开始萌发,理智感也同时开始迅速地发展。为干扰选项,故排除。 C项:美感是人的审美需要是否得到满足而引起的内心体验,它是一种对大自然和人类社会生活环境美的爱好和欣赏。它受社会历史条件和阶级的制约,受社会的审美评价标准而影响。美感的发展和道德感的发展关系非常密切,凡是符合社会道德规范的行为,都能够引起心灵美的体验;反之,则使人产生丑恶、厌恶之感。为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
2.在整个童年期基本没有什么发展中的器官系统是( )。
幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,称之为( )。
5.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得关学生禁闭,因为学生具有( )。
二、填空题(每空1分,共6分)1.2021年1月4日,拉齐尼·巴依卡同志为解救落入冰窟的儿童,不幸英勇牺牲,年仅41岁。为宣传褒扬他的先进事迹和崇高精神,中共中央宣传部决定,追授拉齐尼·巴依卡同志( )称号。
3.在大班美术活动“美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后,让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时,该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装,鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后,该老师请幼儿将作品展示在“服装店”,幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题:(1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2)请分析材料中教师的活动延伸,并为此活动设计三个不同的活动延伸。
通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。
格塞尔所提出的成熟势力说是通过( )实验证明的。
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)1.幼儿园教育应尊重幼儿的_____和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿以______为基本活动,_____并重,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
12.婴幼儿长骨骼的必需条件是( )。
3.《中华人民共和国义务教育法》十一条规定:凡年满( )的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )。
四、简答题(本大题共3小题,共13分)1.简述社会领域的总目标。
下列不属于语言领域目标的是( )。