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解析
课程标准,教什么。 备课是教学的起点和前提,是决定课堂教学质量高低的关键一环,它指教师在充分地学习课程标准,钻研教材和了解学生的基础上,弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学。创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。
相关试题
[填空题]“素质教育”是近年来我国教育界出现频率最高的一个词,在教育学意义上对于素质教育的概念可以做如下概括:素质教育就是培育、提高全体受教育者________的教育。
[填空题]教师的首要任务是__________,首要工作是_________。
概括起来, 教师职业道德评价的方法主要有( )、学生评价法和社会评价法。
依法执教是教师在教学活动中,按照教育规律的规定,依法行使权力,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规律化。它是依据法制教学方略在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本要求。请结合实际谈谈教师如何依法执教。
班主任在班级管理体制中的地位与作用是( )
课堂讲授是教师运用系统的口头语言,通过分析、解释、说明、论述、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。它的基本要求有( )
教学任务是向学生传递知识。
反映教师创新能力发展的评价体系包括( )
教案是教师为顺利而且有效地开展教学活动,根据课程标准的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教材文书。在教案书写过程中, 教学过程是关键, 它包括( )、作业安排等几个步骤。
教育科学研究是人们为了取得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。开展教育科学研究的基本过程有哪些?
编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。
教学技能是教师在已有知识经验基础上, 通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动的方式。