“内容是否完善？”“如何掌握时间？”等问题是（ ）阶段的教师所关心的。

22.“陵节而施”出自《礼记·学记》中的“不陵节而施之谓孙”，这句话指的是教育要遵循个体发展的（ ）。

42.教学从本质上讲是一种（ ）。

55.小学生在完成“5+2+3-2”作业时容易按照“5+2+3+1+2”计算，这是问题解决中的（ ）。

29.单轨学制最早产生于美国，先后被世界许多国家采纳，是因为它有利于（ ）。

79.以直接感知为主的教学方法包括（ ）。

32.赵新同学厌学，不想去上学是因为不知道如何与宿舍同学相处，自己学习不好，感觉也不被老师关注。学校应注重满足学生（ ）。

87.场依存性的教师往往倾向于高估那些与自己场定向不相匹配的学生。（ ）

43.“法古今完人”“择其善者而从之”体现的德育方法是（ ）。

36.王老师在学生入学之初，通过测验了解学生现有发展水平，这一教学评价属于（ ）。

班级管理的实质是让每个学生成为班级的主人。

72.根据我国《教师法》的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（ ）进行考核。