金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
顺序性
B
不平衡性
C
互补性
D
个别差异性
正确答案 :C
解析
互补性就是要让教师一分为二的看待学生,让学生扬长避短。发现学生的闪光点。也就是让学生相信自己 即时一方面优缺点 但是你的另一方面很优秀只要你努力 你的缺点是可以克服的,你的优点也会得到优化。
相关试题
影响学习迁移的主观因素有( )。
作为一种行政法律责任,教育法规定的责任具有以下哪些基本特征( )。
根据近100年来迁移研究的结果,下面说法里有科学依据的是( )。
学校体育的最为基本的组织形式是( )。
人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
在20世纪60年代的课程改革运动中,提出“范例教学”思想的代表人物是( )。
人的全面发展,最根本的是指人的( )的全面发展。
儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的,提出这一观点的学者是( )。
教育心理学同普遍心理学的关系是( )。
根据学习的主体分类,可以把学习分为( )。
教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的( )。
教学组织形式的辅助形式有( )。