11.我国学制的确立与发展，经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是（ ）。

7.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导。

11.探究平行四边形性质时，任老师通过创设情境引起学生的兴趣，进而提出问题，让学生动手验证，最后将结论应用到其他的题目当中。这种教学模式符合（ ）。

社会组织、学者和报刊对有关法律所进行的法理性、法制宣传性的解释，一般属于（ ）。

自我效能感与成败经验有关，增加成败经验可提高自我效能感。（ ）

19.“拾金不昧”体现了意志的自觉性。（ ）

22.小林同学因上学迟到被聂老师批评，于是便在网上公开辱骂该老师，造成恶劣影响。聂老师便将其起诉至法院，在这一法律关系中，学生作为被诉对象，属于客体范畴。（ ）

12.老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（ ）的特点。

11.学生利用学习策略对学习材料重新加工，产生某种新的东西，这体现了学习策略训练的特定性原则。（ ）

5.下列关系对应正确的是（ ）。

5.关于感觉和知觉的说法正确的是（ ）。

10.某市举办优质课评选，以是否达到了预期的目标为选拔标准，这种标准（ ）。