24.德育过程的..........求与受教育..........水平之间的矛盾（）

四.简答题28.中小学德育....................途径有哪些？

五.案例分析（2小题，每小题15分，共30分）32.某天，五一班班主任老师带........................行劳动实践活动，在活动过程中，张老师发现大多数同学不会劳动，基本不爱劳动，要么手足无措，要么体力不支。还有........................老师召开了一次班会，让同学们谈谈自己在家参与劳动的情况及对此看法，有同学说：“我在家从........................洗，因为爷爷奶奶已经把什么都........................说学习才是我的主要任务，不要因为劳动浪费学习的时间”，还有同学说：“我爸妈说........................家或医生的，根........................评价上述........................对劳动教育的........................开展劳动教育的意义作用，就家长对孩子进行劳动教育提出建议

26.近期教育部陆续出台..............定，“五项”指作业、...............读物、体质（ ）

25.根据埃里克森..........务是建立同一性，防止角色混乱（ ）

8.教师赵某故意不完成教育........................教师法学校可以给予赵某（ ）

19.健康规范的校外..........可以成为学..........的有力补充（）

一.单选题1.习近平总书记....................忠诚，不负人民应”的精神，指的是（ ）

4.良好的............的重要标志是（  ）

16.根据《中小学教育惩戒..........纪，情节严谨，经多..........的学生，在告知家长后，可给予的纪律处分有（ ）

21.学校应当以各种..........的学业成绩提供了便利（）

二.多选题13.《中小学教师职..........中关于终身学习的要求有（ ）