一个学生不敢同老师说话，他一且敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（ ）。

有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就会改正。这样做是利用了强化的（ ）。

某班主任刘老师在所在班做出一个决定，凡是号试成绩前三名的学生可以免除打扫卫生的义务。那么刘老师的做法（ ）。

小学生的白我意识随着年龄的增长从低水平向高水平发展，但发展不是匀速的，其中自我意识发展相对平稳、年级间无显著差异的是（ ）。

并列结合学习是在新知识与认知结构中原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

24.中学生亮亮通过物理实验发现，声音音调的高低与物体振动的频率有关。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，亮亮的认知发展水平已达到（ ）。

学校对高中生可以进行以下何种处分（ ）。

下列属于科技活动的有（ ）。

毛泽东同志在 1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ）。

中小学生学习困难类型包括（ ）。

课程的横向结构讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。

“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ ）的发展观。