七、辨析题(本大题共1小题,共5 分)有一种说法认为，无论在简单的还是复杂的学习情境中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜力的充分发挥。请对该观点进行判断和分析。

中学班主任的领导方式一般可以分为( ) 类型。

3.在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减小。

我国义务教育的性质是( )

李老师主编的教学案例选集里需要放入学生小兰的作文,在案例选集出版以前, 李老师主动征求小兰父母意见。李老师的做法主要尊重了学生的( )

陶行知“捧着一颗心，不带半根草”的教育信条体现了教师的( )素养。

小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。

一、单项选择题(本大题共62小题, 每小题1分, 共62分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)发现性学习的首倡者是( )。

一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃零食的儿童看到了，把自己准备吃的零食收了起来。这一广泛学习的现象，被心理学家班杜拉称之为（ ）。

发展理念是发展行动的先导, 实现“十三五”时期发展目标, 必须牢固树立并切实贯彻的“五大发展理念”是（ ）。

当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( ）。

下列( )属于非智力因素。