3.希腊美术为西方美术提供了一种理想典范是古典美 。（ ）

8.恩格斯在谈到巴尔扎克的《人间喜剧》时说：“从这里学到的东西，比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家学到的全部东西还要多”。这说明艺术具有审美认知功能。（ ）

2.按照艺术形象的存在状态，可将艺术分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。（ ）

五、论述题(每题15分，共15分。) 1.简述美术课程实践性的主要内容，并举例说明其在教学中的体现。

3.浪漫主义绘画的代表除了法国的席里柯和_______外，还有西班牙的_______。

7.《静物与金鱼》的作者是_______。

7.“逸笔草草，不求形似”由元代画家倪瓒提出，此话道出了绘画的真谛。（ ）

2.从内容、构图、表现手法的角度分析《愚公移山》。

一、选择题(每题只有一个选项符合题意，每题2分，共10分。) 1.中世纪罗马式教堂是从（ ）建筑样式中演变过来的。

5.被称为“东方维纳斯”的卢舍那大佛所在的石窟是麦积山石窟。（ ）

9.色彩的明度是指色彩的明暗深浅程度，明度可以产生节奏美，提高某一种色彩的明度办法是在该色中添加_______。

三、判断题（每题1分，共10分。） 1.美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、 技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。 （ ）