8.在教学过程中，问题解决是给学生提出一个问题，让学生按照一定的要求，遵循一定的规则去解决这个问题，找出解决问题的途径和方法。影响问题解决的因素有（ ）。

6.皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。

38.将人的心理机能分为低级心理机能与高级心理机能的是（ ）。

二、单项选择题。（共45题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.世界上最早的一部教育专著是（ ）。

42.《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定：对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。

17.刚毕业就担任某年级班主任的李老师，在班级管理上决定与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现上述目标。李老师班级管理的模式属于（ ）。

18.上完一节饶有兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习。这种现象属于（ ）。

30.下列选项中属于行为主义学习理论观点的是（ ）。

28.测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

2.“教育即生长”是教育学家（ ）的观点。

6.“有偿家教”现象频繁出现的原因有（ ）。

40.小李夫妇因工作需要去外地出差几天，为照顾留在家中的小孩临时雇用一位保姆阿姨，随后付给王阿姨600元报酬，小李夫妇与王阿姨之间的法律关系的客体是（ ）。