79.影响课堂管理的因素，不包括班级类型和班级规模。（ ）

83.新课改背景下提出的三维目标是指：知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观。（ ）

2.提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是（  ）。

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。

80.遗传素质对人的发展起决定作用。（ ）

71.《论语》论述了孔子的教育思想观点，是反映中国当代教育思想的代表性著作。（ ）

54.环境在人的发展中的重要作用体现在（  ）。

12.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（  ）。

3.教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性。（ ）

85.某中学组织学生赴大别山革命老区接受红色教育的方法属于实践锻炼法。（  ）

74.课程标准是编写教科书的直接依据，是检查教学质量和进行课程评价的直接尺度。（  ）

87.学生对学习时间进行安排，并列出学习日程安排表的学习策略属于精细加工策略。（  ）