36.课程是学校开设的全部学科的总和。

14.把“课程”用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。

4.人力资本理论告诉我们，投资办教育的收益率是非常高的，这说明了（ ）。

9.美育最高层次的任务是（ ）。

华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。

法律责任

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31.裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家

17.老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。他遵循的教学原则是（ ）。

“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,从教育的角度看,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )

33.课程有多种类型，综合课程就是活动课程。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.下列现象不属于教育现象的是（　）。

在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的（  ）。