小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬，而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习，经常和小文一起做好事，小文受表扬对小艺的影响属于（ ）

处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（ ）

古代雅典的教育目的是（ ）。

小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍正好背过，那么为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ ）遍。

教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（ ）。

8.教育可以使我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”;傍晚看到群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这是因为教育具有(  )

课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。（ ）

皮亚杰认为，当儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人持有的观点和他不同，这时候，儿童正处于（ ）阶段。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

朱熹提出要“熟读而精思”，是说在教学中我们要贯彻（ ）原则。

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。

根据心理学常识，下列说法错误的是（ ）。