关于教师对于不同气质学生的指导，正确的是（ ）。

衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样，更主要的是看学生学得怎么样，归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率。（ ）

一位教师在做水的热胀冷缩实验时，把水染成黑色，背景衬上一张白纸，这是利用知觉的（ ）来组织教学。

人在得意的时候感到精神爽快，事事顺眼，干什么都起劲；失意时则整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。这种情绪状态是（ ）

科学课上有位老师一边演示导管的功能，一边进行解释。该老师授课用了（ ）。

进人青春期后，青少年学生的认知发展到了（ ）阶段。

一般来说，课堂问答应包括（ ）前后衔接等环节。

美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论的观点。（ ）

“学会如何学习”的实质是（ ）

小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通，后面又花了20分钟加深记忆，这种促进和加深记忆的方法属于（ ）。

《学记》中说：“古之王者，建国君民，教学为先。”孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是说（ ）。

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）