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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
再造想象也有创造性,只不过创造性成分较低。
相关试题
教师关爱学生,一定要做到公平公正、一视同仁;但另一方面,“严师出高徒—严是爱,松是害,不管不问要变坏”。所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。( )
关于课堂规则表达合理的是( )。
“情通理不通”和“说话的巨人,行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约,这就要求德育过程可以具有多种开端,不定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。
集中复习易发生干扰,影响其效果,不如分散复习。但复习的时间分配要合理,每次间隔时间过长,即复习过分分散,也易发生遗忘。一般而言,应先疏后密。
演示法的运用要紧密配合教学:演示前,要根据教学需要,做好教具等的准备;上课前,将教具等带入教室,以引起学生的注意。( )
区分度与难度有关,难度太低,区分度必然不高。所以增加难度才能提高区分度。
科学课上有位老师一边演示导管的功能,一边进行解释。该老师授课用了( )。
课堂上小明对同学做鬼脸,引得同学发笑。老师对其注视片刻后,便不再理睬,继续上课,小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点,老师运用的方法是( )。
关于教师对于不同气质学生的指导,正确的是( )。
教师运用“一题多用,一题多变”等方法对学生进行训练,锻炼了学生的( )
一般来说,课堂问答应包括( )前后衔接等环节。
《学记》中说:“古之王者,建国君民,教学为先。”孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这是说( )。