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正确答案 :错
解析
7.【金标尺答案】× 【金标尺解析】本题考查学习动机--学习动机的分类。 内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。奖励学生当课代表属于外部诱因,故该老师激发的是学生学习的外部动机。 故本题说法错误。
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1.国家在制定教育制度时,只要判定制定的教育制度是否先进就行了。
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4.张老师编制了一份算数试卷对小学生进行考察,由于卷中出现了一些生字而影响了学生的数学考试成绩。说明这份试卷的( )。
6.“角”这一概念的学习对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生影响属于( )
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7.学生根据老师的期待调整自己的行为,这是( )
9.两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。( )
王老师和张老师同时入职,各自和在一个平行班的班主任。两位教师都有良好的敬业精神和工作态度,学校领导也很信任他们。王老师为了把班级带好,几乎把全部精力都投入到班级工作中,找学生谈话,督促学生做作业,管课堂纪律、教堂环境卫生等等,基至亲历亲为,代替学生完成部分学校布置的班级活动任务。张老师的班级管理风格和王老师有所不同,他尊重每个孩子的个性,注重班集体建设,相信班集体的力量,创造条件让每个孩子在集体中成长成才,几年下来,无论是学生的精神风貌与学业成绩,还是班级的教室环境卫生、体育运动和文艺演出等,张老师所带的班级都走在全校前列,今年张老师还被评选为校级优秀班主任。一天,两人聊起班主任工作,王老师问:“张老师,你把班级带得那么好,有什么绝招?”张老师说:“其实也没有什么特别的,就是首先要相信每个孩子都是天使,都能成功,同时最主要的是把班集体培养好,发挥班集体的作用。”(1)请你说说班集体对学生健康成长具有哪些作用。(2)如何培养一个良好的班集体?请提出你的建议。
1.《中小学教师职业道德规范》中明确规定:“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或者变相体罚学生。”这属于以下哪项内容( )。
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4.备课就是撰写教案。