金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
有关的知识经验
B
个体的智力与动机
C
问题情境与表征方式
D
评价反思
正确答案 :A B C
相关试题
5.“尺有所短,寸有所长”体现的德育原则是( )。
关于学习实质的表述,正确的有( )
下列属于教师劳动特点的有( )
关于人的心理发展的顺序性,正确的是( )
减轻学生的学业负担,并不是不要学业负担,换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。
53.“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”,教育的基本要素包括( )。
某学生近期非常苦闷,一想到学校就十分紧张不安、恐惧,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,其最可能患( )
创造性思维的特点中,( )是指在限定时间内产生观念数量的多少。
学习动机的培养包括( )
场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的( )线索为依据,( )受周围环境因素的影响和干扰。
41.1897年,盛宣怀在上海开办( ),分设上院、中院、师范院和外院,其中的师范院即中国最早的师范教育。
学校教育能提高学生自我意识和综合能力,对其今后的学习和发展具有长远的价值,这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。