三、判断题（本大题共30小题，每题1分，共计30分）。德育途径指在特定时间、空间开展德育实践活动的组织形式。包括课程、团队活动、校园文化、校外教育机构组织的校外活动、大众媒体。（ ）

课程计划的组成部分中，（ ）是核心部分，它回答了为了达到培养目标，设置哪些课程，怎样设置这些课程。

弗洛伊德是（ ）心理学的代表人物。

元认知策略包括计划策略，监控策略和调节策略。（ ）

下列教育学家及教育理论搭配正确的是（ ）

“笨鸟先飞”“勤能补拙”强调了非智力因素的作用。（ ）

16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )

进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习维护权利，都体现了人的身心发展的（ ）

12.“以学生为本”的教育理念要求，使学生成为教育活动的主导者。（   ）

70.当面对挑战时，坚强的人能努力拼搏，懦弱的人会萎靡不振，这体现了人格的选择性。（ ）

从昏暗的房间走出，强烈的阳光让人睁不开眼睛，但一会儿就适应了，这是视觉上的暗适应。（ ）

27.学校为了让学生专心学习，组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的（  ）。