以下不属于对未成年的社会保护的是（ ）。

Word中“背景”位于下列哪个菜单下?（ ）

特级教师宁老师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为(　)。

《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指是（ ）

跟“一字千金”这个成语有关的人物是( )

下列选项中与“英雄一豪杰”的逻辑关系一致的是(　)。

“东床快婿”原本是指( )

材料：陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让小朋友们分角色扮演。小雨问：“老师，书中的原话太多，不想用书中的原话，我可以自己说吗？”陈老师蹲下来回答到：“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦或者狐狸，你会说些什么呢？”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了，非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演。一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。问题：请从教育观的角度，评析陈老师的教育行为。

与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生，分别开始于( )

我在小学的时候很爱提问。有一次，老师讲《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”时说：“诗人春天好睡觉，一觉醒来，连天亮了都不知道。”我便举手问老师：“既然诗人睡得连天亮了都不知道，那他怎么知道夜里的风雨声呢？”老师不以为然地说：“早晨醒来看看外面不就知道了。”我还想提问，老师环顾全班同学问：“你们觉得是老师说的对还是他说的对？”全班同学毫不犹豫地说：“老师对。”我有些惭愧地坐下，心里对自己的判断产生了怀疑。后来上了初中，我便不再提问了，不再是大家眼里的“炸刺”。 问题：请从教师职业道德规范的角度，评析材料中该老师的教育行为。

教师的（ ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

标志着中国进入航天时代的事件是（ ）。