金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
集中思维 发散思维 解析:根据思维目标指向的不同,可将思维分为集中思维和发散思维。。
相关试题
“入芝兰之室,久而不闻其香”,这是感觉的( )现象。
以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫做( )。
心理健康二级预防服务的对象被称为患者或病人。
一般而言,分散复习优于集中复习( )。
一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。
学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于( )。
57.简述意志的品质特征。
一位大学生想成为一名科学家,这种动机属于( )。
过度压力对个体心理健康会带来消极和积极两方面的影响。
41.性格是一成不变的。
用标准化量表对人的心理特征进行测量和评定的方法是( )。